Estrutura curricular

Ementa: Estudo dos aspectos conceituais e organizacionais da Clínica Odontológica. Estudo dos principais problemas e das necessidades odontológicas das áreas de Periodontia, Cirurgia Bucal, Estomatologia e Patologia.

Ementa: Estudo dos aspectos conceituais e organizacionais da Clínica Odontológica. Estudo dos principais problemas e das necessidades odontológicas das áreas de Endodontia, Prótese Dentária, Dentistica Restauradora, Ortodontia e Saúde Coletiva.

Ementa: Estudo da criança como paciente na clínica odontopediátrica, abordando os aspectos psicológicos, sociais e familiares. Estudo dos métodos preventivos das doenças bucais na infância e na adolescência. Estudo do desenvolvimento e crescimento humanos no que se refere aos aspectos físico, social e psicossocial.

Ementa: Estudo dos métodos de diagnóstico e de planejamento em Odontopediatria considerando as diferentes fases do desenvolvimento infantil, desde a gestação à adolescência. Manutenção preventiva em Odontopediatria. Planejamento de estratégias preventivas e curativas para o paciente infantil.

Ementa: Delineamento de estudos epidemiológicos; Estudos de coorte; Estudos de caso-controle; Estudos transversais; Levantamentos epidemiológicos (surveys); Estudos ecológicos; Estudos de intervenção; Causalidade e inferência causal; Amostragem; Validade e precisão em estudos epidemiológicos; Confusão, Métodos e técnicas do trabalho de campo em epidemiologia.

Ementa: Noções básicas da estatística e suas aplicações em saúde; Tipos de dados numéricos; Tabelas e gráficos; Medidas de tendência central e de dispersão; Probabilidade, Testes de Hipóteses; Comparação de duas médias; Análise de variância, Métodos não-paramétricos, Inferência sobre proporções, Tabelas de contingência; Correlação; Teoria da Amostragem; Comunicação de dados estatísticos e avaliação da sua qualidade.

Ementa: O método didático, sua relação entre meios e fins, conteúdo e forma no processo de ensino; relação entre método de aprender e métodos de investigação do saber; papel do ensino na escola brasileira.

 Ementa: Produção de artigos científicos, livros e capítulos de livros. Discussão sobre a produção científica.

 Ementa: Normalização bibliográfica; submissão de artigos aos periódicos; comunicação com editores e revisores.

 Ementa: Perfil do docente de Odontologia; Tendências pedagógicas atuais; Comunicação verbal e não verbal; Recursos didáticos e tecnológicos; Motivação de alunos e professores; Concepções curriculares; Integração de Ciências Básicas e Aplicadas; Avaliação como parte integrante do processo de aprendizagem-Técnicas de avaliação.

Ementa: Exercitar a capacidade crítica para a elaboração e desenvolvimento de pesquisas odontológicas através da discussão de aspectos éticos e metodológicos de baixo e médio graus de complexidade.

Ementa: Exercitar a capacidade crítica para a elaboração e desenvolvimento de pesquisas odontológicas através da discussão de aspectos éticos e metodológicos de alto grau de complexidade.

Ementa: Estudo dos principais métodos laboratoriais de investigação em Odontopediatria. Análise crítica e revisão sistemática de tópicos científicos na área de baixo e médio graus de complexidade.

Ementa: Estudo dos principais métodos laboratoriais de investigação em Odontopediatria. Análise crítica e revisão sistemática de tópicos científicos na área de de alto grau de complexidade.

 Ementa: Produção de artigos científicos; análise crítica de artigos científicos; revisão de artigos científicos.

 Ementa: Seleção de revistas; normalização bibliográfica; submissão de artigos aos periódicos; editoração científica; revisão por pares; comunicação com editores e revisores.

Ementa: O método didático, sua relação entre meios e fins, conteúdo e forma no processo de ensino; relação entre método de aprender e métodos de investigação do saber; papel do ensino na escola brasileira.

 Ementa: Perfil do docente de Odontologia; Tendências pedagógicas atuais; Comunicação verbal e não verbal; Recursos didáticos e tecnológicos; Motivação de alunos e professores; Concepções curriculares; Integração de Ciências Básicas e Aplicadas; Avaliação como parte integrante do processo de aprendizagem-Técnicas de avaliação.

 Ementa: Compreende a explanação dos procedimentos para confecção e análise de revisões sistemáticas e metanálises na área de saúde, permitindo um suporte para a elaboração de uma revisão sistemática em abordagens quantitativas.

 Ementa: Registro do protocolo da revisão sistemática; Risco de viés e qualidade dos estudos incluídos; Extração e síntese dos dados; Meta-análise; Análise crítica de uma revisão sistemática.

Ementa: Modelos probabilísticos e inferência Estatística; Análise robusta de dados estatísticos abordando aplicações por meio de programas computacionais.

Ementa: Evolução histórica da ética e origem da bioética como ciência. Reflexões ético-legais no exercício das profissões da saúde. Aspectos legais e bioéticos das pesquisas com seres humanos.