A FAMED regulamenta o processo de consulta à comunidade universitária da Faculdade de Medicina, relativo à escolha do Diretor e do Vice- Diretor da Faculdade de Medicina Campus JK – FAMED 2015-2019.
Regulamento N2 – FAMED de abril de 2015 – Eleição 14-04-15 anexos
Sejam bem vindos a mais um semestre do Curso de Medicina da UFVJM, estamos honrados por vossa presença e desejamos um excelente aproveitamento a todos ao longo dos próximos meses. Toda nossa equipe parabeniza também aos calouros, essa conquista de vocês é um ponta pé inicial para uma carreira vitoriosa com a dádiva de poder ajudar ao próximo com vosso conhecimento.
Equipe FAMED !
INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O “I CURSO DE NEUROANATOMIA EM 3D DA FACULDADE DE MEDICINA DE DIAMANTINA/UFVJM”
Ministrado por Sebastião Nataniel Silva Gusmão, professor titular de Neurocirurgia da UFMG e presidente da Sociedade Brasileira de Neurocirurgia – SBN (2012-2014), o curso, que demonstra de forma aplicada e interativa a Neuroanatomia, ocorrerá no dia 06/12, no anfiteatro do campus I. Haverá emissão de certificado.
A inscrição deverá ser feita pelo preenchimento de um pequeno formulário (http://goo.gl/PM19VF) e confirmada através de envio de email com o assunto “Inscrição para o curso de Neuroanatomia em 3D” para o endereço calmedjk.ufvjm@gmail.com, contendo:
• nome completo
• nº do RG
• comprovante em arquivo digital/foto/imagem escaneada de depósito do valor de R$25,00 na conta corrente 39.699-0, agência 0344-1(Banco do Brasil), no nome de PATRÍCIO JESUS CORDEIRO.
As inscrições são LIMITADAS, faça já a sua!
Link do evento: https://www.facebook.com/events/773796802680686
Patrocínio: Grupo Agito e Status Formaturas.Curso de Neuroanatomia
CURSO DE MEDICINA
O curso de Medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, situado no Campus JK em Diamantina MG, iniciou-se em 2014 com o ingresso dos primeiros 30 alunos na primeira turma. O curso funciona em período integral e apresenta um novo modelo de Projeto Pedagógico que tem como diretrizes metodológicas básicas a interdisciplinaridade, com vistas ao modelo biopsicossocial de atenção à saúde e a integração teórica prática. A primeira tem como resultado a organização do currículo por módulos integradores, abrangendo as áreas de conhecimento das ciências básicas (predominantemente biológicas) sociais e humanas e da clínica. A segunda diretriz exige a inserção dos estudantes nos diversos cenários de prática desde o início do curso de modo a favorecer a observação e a investigação de problemas reais abordados nos módulos. A prática concomitante à teoria possibilita ainda ao estudante a crítica e a seleção de informações relevantes para a solução de problemas
PERFIL DO PROFISSIONAL
O curso, pautando-se nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso médico, tem por objetivos a formação de um profissional generalista, apresentando capacidades crítica e reflexiva, formação ética e humanista, capacidade de atuação cooperativa e integrada, capacidades de liderança, administrativa e de gerenciamento, além de capacidade pedagógica. O conhecimento, atitudes e habilidades cognitivas e psicomotoras a serem trabalhados durante o curso têm como meta atingir as competências esperadas do egresso com o perfil acima traçado.
MERCADO DE TRABALHO
O campo de trabalho do Médico é amplo, atuando em atividades em consultório, no setor público, no setor privado, na docência em medicina, dentre outras.
